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來源︰長沙家長幫   作者︰德法克兒   2019-04-17 21:28:20

  尊敬的各位家長︰

  大家好!

  首先我想祝賀您和孩子成為我們這個大家庭中的一員!

  此時,您的心情或許既興奮又擔心。因為我們的孩子已經步入人生旅途上的一個新的起點,已經正式成為一名初中生。然而,初中不是小學的簡單的繼續,而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們︰當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩。同樣,在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備,不能及時調整的話,就會出現不適應。為了能幫助我們的孩子邁好初中第一步,我今天就如下幾個話題與大家進行探討︰

  初中三年是個什麼樣子?如何幫助孩子把握這三年?

  初中三年往往會成為一個孩子成長的“分水嶺”。因為初中階段不僅是孩子身體快速成長的階段,也是學業難度和強度變化較大的時期,更是孩子心理發展、情緒變化較大的敏感期。初中三年的目標是︰讓孩子養成自主、獨立、自律的性格和良好的生活習慣和學習習慣。

  我認為初中三年可以用幾個不同的關鍵詞來形容。

  初一的關鍵詞是“適應”和“養成”

  初一剛進來的每個孩子都會懷有對未來美好憧憬,渴望給新老師和新同學留下一個良好的印象。即使在小學比較調皮、學業比較落後的同學,也往往暗下決心“棄舊圖新”。作為家長和老師,我們要借著這個契機去幫助他們進步。初中與小學有很多地方不同,初中的課多了,題目難了,我們要去幫助孩子們適應初中的學習和生活,養成良好的生活習慣和學習習慣。

  大家知道一個習慣的養成至少是21天。在剛入學的21天我們可以幫助孩子養成︰預習的習慣、听課做筆記的習慣、整理錯題的習慣、制定計劃的習慣、閱讀的習慣。讓孩子提前預習,帶著問題進課堂學習效率會更高。認真听課的孩子課堂上總會有筆記,家長可以通過檢查課堂筆記來了解孩子的課堂情況。讓孩子把作業、試卷中的錯題整理成冊,便于他找出自己的薄弱環節,有針對性的提高。凡事預則立、不預則廢。從初一開始我們需要培養孩子,制定每天每周每月每學期的計劃。

  關于閱讀,有人說讀書是世界上門檻最低的高貴舉動,只要付出一個漢堡的錢,便可以得到一個作者在那段歲月所有的心思與時間。尹建莉老師說“愛閱讀的孩子更有爆發力”。我覺得讀書的孩子不會變壞,喜歡讀書的孩子心靈豐富。作為家長,無論我們身處何處,也無論條件如何,我們都可以為孩子創造一個讀書的氛圍,讓孩子養成閱讀的習慣。

  初二的關鍵詞是“分化”和“逆反”

  從初一到初二又要跨上一個的台階,學科增多,難度加大,原先基礎不很扎實的同學,就可能因此而被落下來。而一旦落伍,則往往會厭倦學習,並且互相影響。怎樣孩子防止成績下滑呢?我覺得要提高孩子對學習的認識,改進孩子的學習方法,排除孩子的學習困擾。

  有些孩子成績下滑是有多種原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況,家長可以和孩子談談心,幫助孩子克服心理障礙,及時疏泄孩子的不良情緒。

  初二學生年齡多在14歲上下,普遍進入生長發育的第二個高峰期,我們常看到男生逞強好勝,容易沖動,愛在女生面前表現自己;女生則愛漂亮,講究打扮,多愁善感,這就是所謂的青春期。對于青春期,作為家長我們不要怕,要知道這是孩子成長的過程。當孩子出現逆反心理時,父母不要惱怒,不可“針尖對麥芒”,以任性對任性,否則會火上加油。正確的做法是冷處理,對他的任性不予理睬。等他平靜下來以後再想辦法。對于逆反期的孩子也不能說教,要巧妙藝術的開解,比如引導孩子讀相應的文章,他山之石可以攻玉,專家的話孩子可以听得進一些。

  初三的關鍵詞是“中考”

  初三是孩子們壓力最大、最辛苦的一年。作為初三的家長,我們首先心態要放平。心理專家發現,現在畢業恐懼癥已經“傳染”給了家長,孩子臨近中考,一些家長開始焦慮,甚至全身不舒服。我們應該相信自己的孩子,每一個孩子都是很有潛力的!還應從心理上對升學有一個正確的認識,初三生活對孩子來說是一次全新的鍛煉,會充滿很多成長的快樂。家人的自信和樂觀是對孩子最大的鼓舞,所以在孩子面前要樹立一個堅強的你,用你的信念和對生活的態度為他(她)指明人生的航向。其次,我們還要準確定位。應該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了,他(她)才有動力,才能自覺地投入初三的學習中去。

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